山形与蜿蜒的留白，承载旅游基因，也寄托勇于探索、不断前行的精神。
01 / 名字的来处
从远方的探索，到身边的需要
“小霞客”源于“徐霞客”。
生长在旅游院校，把探索世界的好奇，化作走近他人的行动。
- 文化源头探索徐霞客的精神
- 校本底色专业旅游人的所长
- 行动方向担当志愿者的初心
用专业服务他人，在行动中认识世界。
02 / 标志里的心意
山水为形，同行为意
让探索与关怀，在同一个标志里相遇。
人物意象相向呼应，传递陪伴与互助：彼此看见，一起成长。
绿色承载自然、生长与可靠；橙色传递热忱、活力与关怀。
圆形徽章连接共同的身份认同，让一次次行动汇成可延续的校园品牌。
轻点四个主题，读懂标志里的心意。
03 / 认识小霞客
可爱，是相遇的开始
可靠，才是被记住的理由。
形象档案 / 正面
温暖治愈勇敢好奇可靠专业
一位不设限的青年伙伴
把温暖，带在身上
山形斗笠、绿色围巾、橙色爱心，是它与世界打招呼的方式。
“走吧，把温暖送到更需要的地方。”
完整角色档案
- 身份
- 校园志愿服务品牌伙伴
- 年龄
- 18岁左右的青年形象，不设固定年龄
- 性别
- 不设定，让每位志愿者都能看见自己
- 生日
- 5月19日
- 声线
- 温暖、清晰的中性青年声
换个角度，也看看它如何行动。
04 / 三种精神，一颗初心
心里有方向，脚下有力量
把精神，走成每一天的行动。
让校园的育人理念，成为待人接物的日常。
带着好奇走向现场，在亲历与实践中学习。
以真诚回应需要，在帮助他人中共同成长。
落在行动里
理解彼此，服务有礼；勤于准备，持续成长。
旅院精神的四种服务表达
互融为和
理解彼此，协作同行。
克己为礼
尊重需要，服务有礼。
业精于勤
勤于准备，精于细节。
功成于进
持续复盘，共同成长。
05 / 我们已经走过的路
不止于形象，更在行动
以“小霞客”之名，让热心有方法，让专业有温度。
以上为既有推文的主题索引，并非时间线。具体活动内容以原文为准。
06 / 品牌走进日常
让温暖，有了日常的模样
从服务现场，到随身相伴。
品牌应用设想
服务装备 / 志愿者马甲
穿上责任，走近需要。
醒目的志愿红，配合统一的品牌标志，让服务者更容易被看见。
身份识别 · 现场服务轻点切换，也可左右滑动图片
应用效果示意，不代表已制作实物；印制时以标准 Logo 文件为准。
你我同行，温暖便有了方向。
浙江旅游职业学院校园志愿服务品牌